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漢沽生活網 2019-11-12 450 10

講給優秀孩子的1個小故事:10年前他們同一水平,10年后天壤之別

原標題:講給優秀孩子的1個小故事:10年前他們同一水平,10年后天壤之別

這幾天在聽一個哈佛女孩講述她的成長之路,有一點讓我印象非常深刻,她說她上初中時,有一天自己在遐想,想自己未來要考上什么大學,該做什么,無意識地就把清華,北大寫在紙上,后來她又想考上清華北大就是終極目標嗎?不是,哈佛更好,于是,她又把哈佛寫在紙上,后來她自己畫了一個坐標軸,左邊是清華,右邊是北大,上面是哈佛。

每次她學習煩躁的時候,她就想,其實,清華北大也不難考啊,很容易啊,它們不就在我的墻上了。后來,她一路披荊斬棘,真的過關斬將,真的如愿以償考上了哈佛大學。

很多孩子之所以得過且過,主要就是沒有什么目標,而父母最好幫助孩子確立目標,同時把目標設立得更高遠些。

有個現象是:你設置目標,如果設置得很低,可能達到得更低,如果你設置得很高,即便是差一點才達到,但比較起來,也已經是中高位置了。

在孩子比較小的時候,爸媽可以給他讀這些小故事,孩子大了時,可以讓孩子自己來讀這個小故事。

想讓孩子目標更高遠,這個小故事講給他們聽:

在音樂廳里拉琴

有一位年輕人,很喜歡音樂,鋼琴,小提琴,笛子都很在行,在他剛剛移民到英國時,身無分文,就去一家銀行前面拉小提琴,那時候也有一個黑人琴手在拉琴。

過了一段時間,這個年輕人攢了一點錢之后,就對黑人琴手說:我準備去繼續深入進修了,我要成為首席小提琴手。

之后他真的開始去進修了,中間即便遇到再多的困難,也咬牙挺住。

10年后,這個年輕人偶然再次經過那家銀行時,發現那個黑人琴手還是在原地拉琴,過往的人會扔下幾美分給他。黑人問他:你現在哪里拉琴呢?

年輕人說了一個著名的音樂廳的名字,黑人琴手說:哦,那個音樂廳我知道,很有名,過往的人確實很多,你在那個門前拉琴也能賺不少吧。

實際上,那個年輕人早就成為了劍橋大學音樂系的學生,而現在,也成為了國際知名的音樂家,他是受邀去那家音樂廳里演奏的。

這個故事可以告訴孩子:一個人有更高遠的夢想,他就會不斷地向著目標努力,歲月永遠不會辜負一個勤奮的人,10年時間,如果每天混日子,可能依舊混在街邊做琴手,每天都進步一點點,累積起來,就可能成為著名的音樂家,而不再是僅僅是謀生的琴手。

這中間,需要孩子的堅持和毅力。

周恩來總理從小設立的目標是:為中華之崛起而讀書!

因此他成為了一代偉人,孩子從小立大的志向,才會讓他的學習充滿了動力。

《故事思維》里說:未來的世界是屬于會講故事的人,這個法則同樣適用于孩子,有時候講半天道路,可能孩子聽不進去,但是這一個個小故事卻是他很喜歡聽的,講起來吧。

jason媽咪有辦法,喜詩詞,愛旅游,寫有溫度的文字,做靈魂有香氣的媽咪。資深文案,多平臺原創簽約作者,育兒路上一路修行中。原創不易,請求關注點贊并轉發!

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